Skriv ut
Fortsatt satsning på språkutveckling – inom förskola och grundskola
Utifrån det tidigare fokusområdet SKUA (Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt) i alla Osby kommuns förskolor, fortsätter nu det språkutvecklande arbetet. En ny gemensam satsning görs, för förskolor och F–6-skolor i Osby kommun. I förra veckan var personal från Osby kommuns alla förskolor respektive F–6-skolor samlade – och lyssnade under vardera en halvdag till en föreläsning av Maria Heimer.
Att god tidig språkutveckling är avgörande för barns fortsatta skolgång är de flesta överens om – och att vuxnas högläsning är ett viktigt redskap för att nå dit. Undersökningar visar att långt ifrån alla barn får högläsning hemma, vilket gör förskolans roll desto viktigare.
I den nya läroplanen för förskolan nämns högläsning specifikt som en del av förskolans undervisning och i samhällsdebatten är läsningens betydelse ett hett ämne.
Det kan skilja så pass mycket som 700 ord i treåringars ordförråd, från cirka 500 till cirka 1 200 ord. En del förklaras såklart av att utvecklingen hos barn är generellt olika – men den (språkutvecklingen) kan påverkas, stimuleras.
Föreläsare engagerade och delade med sig av kunskap och egna erfarenheter
Till en dag (14 augusti) i språkutvecklingens tecken var Maria Heimer inbjuden att föreläsa och dela med sig av sin kunskap. Maria är verksam som författare, föreläsare och handledare och har tidigare arbetat som lärare, skolbibliotekarie och utvecklingspedagog i förskola och skola. Som utvecklingspedagog arbetade hon kommunövergripande med språk-, läs- och skrivutveckling i samarbete med förskolor, skolor, BVC, öppna förskolan och folkbiblioteket.
Under föreläsningen i Hasslarödsskolans välfyllda konsertsal, pratade Maria Heimer bland mycket annat om att ”möta barnet där det är, inte där det förväntas vara”. Att inte stirra sig blind på allmänna åldersrekommendationer för böcker. Utan göra en egen bedömning av boken gentemot barnets eller barnens nuvarande behov/nivå. Maria Heimer ställde frågor, delade med sig av flera tips och verktyg/modeller – och kopplat till föreläsningen fick alla pedagoger diskussionsfrågor att arbeta vidare med. Maria Heimer kommer också att återkomma och träffa personal kring högläsning under studiedagar 2026.
