Tillhörighet är nyckeln - det är hjärtat av Spira arbetet, det är den sjätte delen i CTC-kuben. Den sociala utvecklingsstrategin kan man beskriva som ett matlagningsrecept och har tre ingredienser för att det ska lyckas; tillfälle, förmågor och bekräftelse. Den sociala utvecklingsstrategin och dess recept är ett förhållningssätt vi vet fungerar. Ett sätt för vuxna att nå fram till barn och unga för att kunna påverka för en positiv utveckling.
Den Sociala utvecklingsstrategin bygger på lång forskning om vad som faktiskt fungerar i vardagen för att förebygga problem. Den visar att några ganska enkla saker kan göra stor skillnad. De minskar risken för till exempel våld, missbruk och kriminalitet – både under uppväxten och senare i livet.
Samtidigt bidrar de till något positivt: barn och unga får bättre möjligheter att känna sig trygga, delaktiga och betydelsefulla, och utvecklar goda relationer till andra människor – även som vuxna.
En viktig grund i det här arbetet är att göra barn och unga delaktiga – att de får vara med, säga vad de tycker och påverka sin vardag. När barn känner att de blir lyssnade på och får bidra, växer både ansvarskänsla och självkänsla.
I skolan kan det vara att som lärare eller annan personal:
Som förälder eller annan viktig vuxen kan det handla om att:
Många vuxna gör redan mycket av det här, ofta helt naturligt. Men vi behöver bli fler som gör det medvetet, bli ännu bättre på det vi gör – och ha ett gemensamt språk för att prata om det. Då kan vi lättare dela erfarenheter, stötta varandra och se till att fler barn och unga får känna sig både trygga och delaktiga – och få en god start i livet.
Vill ni ha workshop i ”Den sociala utvecklingsstrategin” hos er så hör av er till utvecklingsledare på spira@osby.se.
Skriv ut